Regnkläder till förskolan: vad behöver barnet egentligen?

För många förskolebarn räcker ett regnställ eller en regnoverall, ett par gummistövlar i rätt storlek och ett ombyte på förskolan. Vad som behövs utöver det beror på årstid, hur mycket barnet är ute och hur snabbt kläderna hinner torka.

• 1 regnjacka och 1 regnbyxa, eller en regnoverall
• 1 par gummistövlar som passar barnet
• 1 ombyte med byxor, tröja, strumpor och underkläder
• Vid kallare väder: ett mellanlager, exempelvis fleece eller ull

Det behöver inte betyda att allt måste köpas nytt. Börja med att kontrollera vad barnet redan har.

Här hittar du exempel på de olika typerna av regnkläder som kan behövas. Produkterna är inte testade eller rangordnade av oss. Kontrollera storlek, material och övriga uppgifter på respektive produktsida.

Wheat

Wheat Mika Regnoverall, Hazel, 92

469 kr hos jollyroom

Regnoverall – ett alternativ för den som vill ha regnskyddet i ett enda plagg. Kontrollera passform och hur overallen fungerar med kläderna som ska bäras under.

Se produkten

Reima

Reima Suihku Regnjacka, Aquatic Blue, 110

699 kr hos jollyroom

Regnjacka – passar som överdel i ett tvådelat regnställ. Praktisk om barnet redan har en fungerande regnbyxa.

Se produkten

Wheat

Gummistövlar Beta - Summer Island - 27

258 kr hos babysam

Gummistövlar – välj efter barnets aktuella fotmått och hur stövlarna sitter, inte bara efter den vanliga skostorleken.

Se produkten

Didriksons

Didriksons Boardman Fodrat Regnställ, Sharp Blue, 130 - Bäst i test

729 kr hos jollyroom

Fodrat regnställ – ett alternativ för kallare och blöta dagar. Kontrollera vad som är fodrat och om plagget fungerar med eller utan extra mellanlager.

Se produkten

Vi länkar till butiker vi samarbetar med och kan få ersättning om du handlar via länkarna. Priset blir inte högre för dig, och redaktionellt innehåll styrs inte av samarbetena. Priser och lagerstatus uppdateras dagligen men kan hinna ändras hos butiken.

Ett kort samtal vid lämning eller hämtning kan göra inköpslistan betydligt tydligare.

• Är barnen ute även när det regnar mycket?
• Behöver regnkläderna alltid finnas kvar på förskolan?
• Finns det möjlighet att torka blöta kläder och stövlar?
• Vilka kläder förväntas barnet kunna ta på och av själv?
• Föredrar personalen overall eller tvådelat regnställ?
• Behövs särskilda extrakläder under höst och vinter?
• Hur vill förskolan att kläder och skor märks?

1. 1

   Samla ihop allt

   Ta fram regnjackor, regnbyxor, overaller och stövlar – även sådant som ligger kvar på förskolan.

2. 2

   Prova med rätt kläder under

   Ett regnställ som passar över en tunn tröja kan sitta annorlunda med fleece eller ull.

3. 3

   Kontrollera skicket

   Titta särskilt på knän, rumpa, sömmar, dragkedjor och stövelhällor. Ett slitet plagg behöver inte vara förbrukat, men det är bra att upptäcka problemen innan nästa regniga dag.

4. 4

   Skriv bara upp det som saknas

   Då blir det lättare att jämföra kostnaden för ett enskilt plagg med ett helt nytt set.

Båda alternativen kan fungera bra på förskolan. Det viktiga är hur plaggen passar barnet och hur de används i vardagen.

För ett barn som ofta sitter eller kryper på blött underlag kan en overall vara praktisk. För ett barn som själv går på toaletten kan ett tvådelat set vara enklare. Det är dock ingen regel – barnets rörelsefrihet och förskolans rutiner är viktigare än vilken modell som ser bäst ut på bilden.

Det här är en vanlig fråga, men det finns inget material som automatiskt är bäst för alla barn.

Galon

Galonkläder är ofta gjorda för att stå emot väta och smuts och är enkla att torka av. De kan vara ett praktiskt val för blöta lekar, men komfort och ventilation varierar mellan olika plagg.

Skal

Skalkläder kan vara ett alternativ när barnet behöver ett mer mångsidigt ytterlager. Här är det viktigt att kontrollera plaggets faktiska egenskaper, till exempel vattentäthet, sömmar och hur det är tänkt att användas.

Oavsett typ är passform, skick och möjligheten att röra sig fritt minst lika viktiga som namnet på materialet. Fråga gärna förskolan vad de brukar tycka fungerar i deras utemiljö.

Låt barnet testa plaggen med de lager som faktiskt ska användas.

• Kan barnet huka sig, sätta sig på huk och lyfta armarna utan att det stramar?
• Sitter byxbenen bra över stövlarna?
• Finns stövelhällor, och fungerar de utan att dra byxorna för långt ned?
• Går dragkedjor och knappar att hantera?
• Kan barnet ta av sig kläderna själv när det behöver gå på toaletten?
• Sitter stövlarna stadigt utan att klämma eller glappa för mycket?

Välj storlek efter barnet

Storleksangivelser är en utgångspunkt, inte en garanti för passform. Kontrollera gärna tillverkarens storlekstabell och hur mycket rörelseutrymme modellen är avsedd att ha.

För stövlar är det bättre att utgå från fotens längd och tillverkarens rekommenderade utrymme än att köpa flera storlekar större "för att växa i". Barnet ska kunna gå ordentligt även när stövlarna är nya.

Istället för att jämföra hela regnställ direkt kan det vara smartare att börja med det som faktiskt saknas.

Det billigaste alternativet är inte alltid det med lägst pris på ett enskilt plagg. Om barnet redan har en fungerande jacka kan det däremot vara onödigt att betala för ytterligare en.

Inte nödvändigtvis. En extra uppsättning kan vara praktisk om kläderna ofta är blöta när barnet ska hem, om det saknas torkmöjligheter eller om samma kläder används mycket på helgerna. Men börja med förskolans rutiner innan du köper dubbelt.

För vissa familjer fungerar ett set som får hänga kvar på förskolan bäst. För andra räcker det att ta med kläderna fram och tillbaka. Det är en praktisk fråga, inte något som alla behöver lösa på samma sätt.